000000000

هدفت هذه الدراسة الى التعرف على مظاهر السلوك العدواني للطفل ماقبل المدرسة في ضوء متغير الجنس وتألفت عينة الدراسة من 30 طفل وطفلة من مرحلة رياض الاطفال ، تم اختيارها عشوائياً وتم تطبيق مقياس الدراسة واستخدام بعض المعالجات الاحصائية وأسفرت النتائج ان الذكور اكثر عدواناً من الإناث ، وفي ضوء نتائج الدراسة أوصوا الباحتتان ببعض التوصيات والمقترحات .

بسم الله الرحمن الرحيم وبه نستعين، وصلَّى الله على رسوله الكريم، فهذا البحث يُلقي الضوء على الحرف العربي بوصفه وسطًا كتابيًّا قيّد حضارة ومجد الأمة العربية، وهوَ الحرف المعجز؛ إذْ تقعُ بِهِ العبادة، والحرفُ العربي خلق ظروف تكونه، فظهرت مصطلحاته ظهوراً غزيراً، وبذلك لبس ثوب العلم، وانتشر انتشارا واسعا في جميع أرجاء المعمورة، وقد ساعده على ذلك ارتباطه بالدين الإسلامي الحنيف، وبلغَ مِنَ الجمالِ ما لَمْ يبلغه حرف في أيّةٍ لغةٍ من لغاتِ العالم الحيّة، وانبهرت به البشريّة، وافتتنَ بِهِ العربُ والعجم، وإن تأخر في مواكبة الميكنة لجماله المعجز الذي منع وصل حروفِهِ من هندسته الأمر الذي جَعلَ هذهِ التعقيدات سببًا لا يدركُهُ إلّا المختصون، والباحث تابع الإشكاليات التي طرحها باهتمام، ووصل إلى نتائج يراها إيجابيةً منها أنَّ الحرف العربي راسخ بعلم متين، ولَهُ مصطلحاته القوية التي تجعلُ لَهُ أحكامًا معياريّةً، وأن الدين الإسلامي يأخذ الدور الأكبر في إبراز جمالهِ في العالم أجمع.

أجريت الدراسة لتقييم مختلف عمليات مقاومة الانجراف المائي ، بمنطقة تارسين الملاصقة لمنطقة العربان من الناحية الجنوبية، و الواقعة جنوب شرق منطقة غريان ، والتى تتضمن اقامة المدرجات التعويقية الحجرية بالمجارى المائية الصغيرة وبسفوح الوديان وبالمساحات القابلة للزراعة والمتأثرة بالانجراف، وإقامة المدرجات الترابية ببعض المواقع ، وبينت الدراسة ايجابيات عمليات مقاومة الانجراف المائي وحفظ التربة والمياه، وبينت الدراسة ان هذه الاعمال قد تعرضت للتهالك والاهمال والتخريب كما انها متعرضة للترسيب عبر السنين وأن التربة قد تعرضت للانجراف إذ لم يتم الاهتمام بالمدرجات الحاجزة لمياه الأمطار واهمال منطقة الدراسة بشكل عام، وأن المنطقة تتعرض للتعرية الريحية بإزالة الغطاء النباتي الطبيعي بالرعي الجائر والاحتطاب ، وعدم تعويضه بنباتات أخرى ملائمة للبيئة، الأمر الذي يوثر على التوازن البيئي بين مكونات البيئة في منطقة الدراسة سلبيا .

تعد المساجد من المؤسسات الدينية والثقافية والاجتماعية الهامة عند المسلمين، منذ البدايات الأولي ففيها تتم الدعوة الي الاسلام والصلاة في كل وقت، وتعقد فيها مجالس الفقه والعلم وكافة مجالاته، ويلتقي فيها علماء الدين ، والمفسرون ، وحفظة القرآن الكريم.

ومنها في الجبل الغربي لا يخرجون من تلك الأطر التي اختارت المساجد وأكثرت منها، وجعلها مجتمعا للعلماء والفقهاء ، ولا سيما وأن طبوغرافية البلاد القاسية لم تقف حائلا دون مفاهيم الاسلام منذ النصف الأول من القرن الأول الهجري، بل تعدتها للمشاركة في كافة نواحي الحياة، فقد تحولت الكنائس الي مساجد في الجبل كما نلاحظ انتشارها في تلك المنطقة.

.

هذا البحث هو تحليل لمسرحية منصور الرحباني التي تضمنت الاحداث الأخير التي عاشها فيلسوف اليونان ( سقراط ) فعنونها بـــ "أخر أيام سقراط" ، أستعرض فيها تاريخاً مؤلماً ودامياً، عن حياة سقراط الذي يتفلسف ويحاول تعليم شباب أثينا الفلسفة فاتهمه( وأنيتوس) [1]،(كريتاس) [2]  بأنه يحرض الشباب ضد الالهة ويفسد عقولهم، فحوكم أمام 502 قاضياً، وحكم عليه بالإعدام .

   والحقيقة أن هذه المسرحية هي من أهم التحف الفنية التي قدمها منصور الرحباني فكانت تهدف إلى توضيح جانب من تاريخ أثينا وحياة سقراط،  محاكياً واقع الحياة التي تمر بها البلاد العربية من صراعات سياسية ، فسقراط حكاية كل مدينة في كل زمان ومكان، ارادها منصور الرحباني وسكبها في قالب ابداعي ناقد لم يتوان جمهور الافتتاح الذي صبغ بالصبغة السياسية، عن التصفيق له بإعجاب تخطى حدود الانتقاد ليلامس المشاعر الانسانية في قوتها وضعفها،  وفي جمالها و بشاعتها، وهدوئها وغضبها.

   ومن هنا حاولنا في هذا البحث تحليل مضمون هذه المسرحية وما تهدف إليه، إلى جانب تحليل شخصية سقراط من خلال نظر منصور الرحباني .

  ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

[1] ـ وهو أحد زعماء الحزب الديمقراطي الذي كان مسيطراً على أثينا في ذلك الوقت .

[2] ـ تلمذ سقراط الذى عينه الاسبرطيون حاكماً قاسياً عندما أحتلوا مدينة أثينا .

يعد اعداد المعلمين في ضوء معايير الجودة بكليات التربية وعلاقتها بتطوير العملية التعليمية من الموضوعات ذات الاهمية حيث تكمن اهميته في القاء الضوء على مفهوم يتسم بالحداته والحدة في التربية وهو مفهوم الجودة الشاملة في التعليم لذلك لابد من تحديد معايير جودة اداء المعلم والسعي به لامتلاك الكفايات اللازمة التي تجعله قادراً على تنفيذ هذه المعايير وتطبيقها ويهدف هذا البحث الو التعرف على اهمية اعداد المعلم في كليات التربية ،وتوصل البحث الى عدة نتائج شكلت معايير هامة في اعداد المعلم منها مايتعلق بالمعلم وجودة ادائه كمطلب ضروري ومنها مايتعلق بمؤسسات اعداده وضمان جودتها .