ترجع الصناعية التقليدية في الجبل الغربي في اغلبها الئ عهود قديمة يمكن ان نعدها عمقا تاريخيا و تراثا لها و مما يميز تلك الصناعات انها يدوية يصنعها الرجال و النساء من الخامات المحلية التي يجود بها الجبل آنذاك

   اجريت الدراسة لتقييم مختلف عمليات استصلاح الاراضى من مقاومة الانجراف المائي  والتعرية الريحية بمنطقة العربان الواقعة شرق منطقة غريان , والتى تتضمن اقامة المدرجات التعويقية بالوديان والمجارى المائية الكبيرة واقامة المدرجات الترابية الكنتورية، وازالة النباتات الطبيعية المتأقلمة مع الظروف البيئية لمنطقة الدراسة ، بالحراثة المتوسطة والعميقة ، والجرف بالآليات ، واستزراع نباتات غابية لم تكن متأقلمة مع الظروف البيئية المحلية  (صنوبر – سنط حقيقى – كينا ) ، وبينت الدراسة ايجابيات عمليات مقاومة الانجراف المائى وحفظ التربة والمياه ، بينما اظهرت الدراسة سلبيٌات عمليات استصلاح الاراضى فى تعرية المنطقة الريحية .

   الهدف من هذا البحث هو التعرف على الصفات والمعايير الواجب توفرها في عضو هيئة التدريس بالجامعة،  والتعرف على أدواره داخل الجامعة؛ لنجاح العملية التعلمية ،ومن خلال هذا البحث قامت الباحثة بعرض هذه الصفات والمعايير والأدوار من خلال المنهج التحليلي والوصفي ، وقد تبين من خلال هذا البحث أن أهم هذه الصفات هي : إتقان العمل ، والشخصية القوية ، والأخلاق، والمهارة اللغوية، والاستفادة من التقنيات التكنولوجية، أم الادوار فعرضنا أدواره في طلابه وأدواره اتجاه المؤسسة التي يعمل بها، وأدواره اتجاه المجتمع واتجاه نفسه، وفي نهاية البحث توصي الباحثة بأنه لابد عند اختيار عضو هيئة التدريس أن يكون متفقاً مع مواصفات البيئة التعليمية التربوية، أي أن يكون عضو هيئة التدريس متصفاً بالصفات والمعايير التي تجعل منه معلماً كفئاً، ولكي تتحقق فاعلية التدريس بالمعرفة توصي الباحثة بتحديد الرؤية الخاصة لمهام ومسؤوليات أو ادواره المطلوبة منه في أثناء قيامه بعملية التدريس.

البحث في النفس الإنسانية أو البحث في مظاهرها وقواها جانب مهم من جوانب الدراسات الفلسفية لدى الفلاسفة القدماء، خاصة فلاسفة اليونان الذين كانت لهم آراء حولها، فاختلفوا في طبيعتها وحقيقتها، وفي أصلها ومبدئها وفي مصيرها، ونهايتها، ومن أشهرهم سقراط وأفلاطون وأرسطو وأفلاطين من بعدهم، وقد تعدت الأقوال في حقيقتها وكان أشهر الأقوال : بأنها جوهر مجرد عن المادة وعوارضها، أي ليست جسماً ولا حالة في حسم، وإنما تتصل به اتصال تدبير، وتصريف بالموت ينقطع الاتصال.

مما لاشك فيه أن هذه الأفكار التي قال بها فلاسفة الإغريق قد تقبلها بشغف الفلاسفة المسلمون والفلاسفة المحدثون، فبلورها المسلمون بشكل جعلوها تنسجم مع العقائد الإسلامية المتعلقة بالمبدأ والميعاد، وكان ابن سينا على رأسهم فهو خير من تكلم في هذا الموضوع، لأن اهتمامه بها فاق حد الوصف، وقد كسب السبق على كل العلماء الذين تقدموه منذ القدم وحتى عصرنا الحاضر، بالرغم من أن أفكاره وآراءه غلب عليها الطابع الأرسطي، إلا أننا كثيراً مانجد فيها اختلافاً مع أرسطو.

أما في الفلسفة الحديثة فكان خير من تكلم عن النفس الإنسانية رينة ديكارت والذي يعدُ خير من مثل الجانب الروحي للنفس، وخير من قام بالتميز الحاسم بينها وبين الجم، والتأكيد على أن الكل منهما خصائص تميزه عن الآخر.

تعد مرحلة التعليم الأساسي من مراحل التعليم المهمة حجر الاساس في بناء النظام التربوي بشكلٍ عام وبناء شخصية المتعلم بشكل خاص ، ويعتبر التعليم الأساسي قاعدة التي يرتكز عليها أعداد الناشئين للمرحلة الثانية من حياتهم وهي مرحلة عامة تشمل جميع ابناء الامة حيث يتم تزويدهم بأساسيات العلمية الصحيحة .

تعد الزراعة المصدر الرئيس الحياة سكان منطقة الجبل الغربي لا عتمادها على المياه الساقطة من الأمطار في فصلي الشتاء والربيع كما كان وقتها متقلب تتحكم فيها وفرة المياه و قلتها ومدى اهتمام الولاة العثمانيين بها في مساعدة الأهالي على النشاط الزراعي حيث شهد العهد العثماني الثاني نقلة مهمة في إصدار بعض القوانين التي كان لها اثرها الإيجابي للنهوض بهذا النشاط

.

يعتبر تقدير بعض خصائص التربة مكلفًا ويستغرق وقتًا طويلاً. وبالتالي، فإنه من الممكن تقدير تلك الخصائص باستخدام بعض خصائص التربة المتاحة بسهولة عبر تقنية (وظائف نقل التربة). في هذه الدراسة، تم تطوير عدد من النماذج (وظائف نقل التربة) عبر استخدام الشبكات العصبية الاصطناعية، وذلك لتقدير بعض خصائص التربة المانية من بعض خصائص التربة الطبيعية، والتي يمكن أن تصبح بسهولة في منطقة الجفارة تم تجميع بيانات لعينات تربة مختلفة من عدة مواقع في منطقة الجفارة تم إدخالها في دراسات وتقارير ومشاريع تم إنجازها خلال فترات سابقة استخدمت تلك البيانات تطوير نموذج لتقدير كل من المكثف الحقلي ونقطة الذبول الدائم والتوصيل الهيدروليكي التشيعي الهيجروسكوبي، تم تقسيم البيانات المجمعة إلى مجموعتين مخصصتين للمجموعة الأولى عملية التدريب والمعايرة الداخلية، فيما استعملت بيانات المجموعة الثانية في اختيار نموذج الشبكات العصبية التي تم تطويرها، واستعمالها لم يتم استخدامها في بناء تلك النماذج. وتم استخدام معايير إحصائية لتقييم مدى دقة النموذج الذي استند إلى كل من متوسط الخطأ المطلق والجذر التربيعي المتوسط الخطأ ومعامل ناش سات كليف ومعامل التحديد وميل خط الانحدار البسيط الذي يصف العلاقة بين القيم المقاسة والقيم المتنبأ بها للخواص التي تم دراستها، وتوضيح النتائج أن نموذج الشبكات العصبية المطور الاصطناعي في هذه الدراسة لتقدير كل من المكثف الحقلي ونقطة الذبول الدائم والمعامل التوصيل الهيدروليكي التشبعي الهيجرو سكوبي كان دقيقًا في مرحلة التدريب والاختبار، وتوصية الدراسة باستخدام نموذج الشبكات العصبية المطور الاصطناعي محليًا لتقدير كل من المكثف الحقلي ونقطة الذبول الدائم والمعامل التوصيل الهيدروليكي التشيعي الهيجرو وسكوبي الترب مناطق سهلة الجفارة. الكلمة المفتاحية: السعة الحقلية، نقطة النبول الدائمة معامل التوصيل الهيدروليكي التشبعي الشبكات العصبية الاصطناعية

1

00000000